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有没有正能量爆棚的电影推荐?
推荐三部经典之作给各位,绝对是——
积极的!健康的!催人奋进的!给人力量的!乐观向上的!
1 奥黛丽.塔图《天使爱美丽》
不要被浮夸的电影翻译名称所迷惑,也不要被略丑的这张海报所迷惑,电影一点也不浮夸,奥黛丽.塔图也是美的冒泡,请答应我务必观赏好吗?
2 汤姆.汉克斯《幸福终点站》
看了你就会知道,有一种人,不论是什么境遇,都会幸福!希望我们都能成为这种人~
3 威尔.史密斯《当幸福来敲门》
上阵父子兵哦,史密斯父子倾情上映。愿你我总能走出困境!
强烈推荐邓超主演的《银河补习班》。这部电影讲述的是一位父亲马浩文(邓超饰),面对来自各方的压力,不顾一切摈弃传统的填鸭式教育,用自己独特的身体力行的方法,让自己的儿子从学渣蜕变位学霸,收获了许多课堂上学不到,人生中却需要的成长经验,十分给人以启发、激励和感动。
此剧的剧情非常接地气,戳痛了无数现实中家长们的心。没有任何说教,只有一个平实的故事,却让人不自觉地被感动。
面对学渣儿子马飞,学校里让退学,他的妈妈对他都是差点想要放弃,只有父亲马浩文,告诉他不要放弃,要相信自己是名天才。他更是向校长下了军令状,如果期末考试不考第一,就主动退学。接下来让人跌掉眼镜的是,他竟然带着儿子去旅游。大部分时间在路上,空闲的时间学习。
在这个过程中,他常对儿子说的话:“永远不要停止思考,永远不认输”和“我希望你学的不仅是知识,你必须知道人活着为什么”。这个理念,直接向现实的教育提出了挑战,更为惊奇的是,白天亲近大自然,晚上与爸爸一起工作学习,这短短的学习时间,竟让儿子最后考出了第一的好成绩,直接让看不起他儿子的校长惊大双眼闭上嘴。
身体力行,马飞时刻受着父爱的影响。一次碰到洪水,他与马浩文失散。在垂死挣扎的时刻,他想起父亲说的话,不能停止思考,一个不到十岁的孩子,最终用自己的智慧救了自己的命。他长大以后,当上了自己梦寐以求的宇航员,在宇宙中面临生命危险时,他想起的仍然是父亲教给他的话,不能停止思考。都说父爱是无与伦比的,此片中马浩文对马飞的爱,可以说成就了他儿子的一生。
现实教育中,学校强调的是成绩和分数,而这些在人一生中的意义却是有限的。本片的教育方式,虽说艺术化了一些,却给人们提出了深思。当看到考完试,学校到处飞舞着书本时,不论作为家长还是教师,心里不会痛,此刻都要思考教育的本质含义是什么。相信此剧,多多少少,带给了焦虑的迷途中的家长们一些启迪。
谢谢诚邀,其实宣扬正能量的电影很多了,像《战狼2》《湄公河行动》、《红海行动》、《六年,六天》、《你若安好》、《南哥》、《辉煌中国》、《建国大业》、《勇敢的心》等等。
本人特别推荐吴京主演的《战狼2》,电影讲述军人冷锋不顾个人安危去非洲救援遇难华侨的故事。不仅电影好看,而且全是满满的正能量,爱国情怀!中国梦,中国情,通过这部电影,感受到了祖国的强大和温暖。
身为中华儿女深感自豪和骄傲,《战狼2》弘扬主旋律,传播正能量,是一部好电影,值的欣赏!
看一部好的电影,就像给心灵洗了个热水澡,从里到外都给人清澈的感觉。
1.《洛奇》是史泰龙的经典励志片。《洛奇》是由约翰·G·艾维尔森执导,西尔维斯特·史泰龙、塔莉娅·夏尔等主演的剧情片,于1***6年11月21日在美国首映。影片讲述了一个寂寂无名的拳手洛奇获得与重量级拳王阿波罗争夺拳王的故事,并获得了1***6年奥斯卡最佳影片等奖项。
2.《闻香识女人》是1992年公映的美国电影。由阿尔·帕西诺、克里斯·奥唐纳等主演。电影讲述了一名预备学校的学生,为一位脾气暴躁的眼盲退休军官担任助手期间发生的故事。该片翻拍于1***4年迪诺·莱希的电影《女人香》,而本次的版本除阿尔·帕西诺夺得奥斯卡最佳男主角奖外,还获得最佳导演奖,最佳影片奖和最佳改编剧本奖三项奥斯卡提名。
3.《放牛班的春天》是1992年公映的美国电影。由阿尔·帕西诺、克里斯·奥唐纳等主演。电影讲述了一名预备学校的学生,为一位脾气暴躁的眼盲退休军官担任助手期间发生的故事。该片翻拍于1***4年迪诺·莱希的电影《女人香》,而本次的版本除阿尔·帕西诺夺得奥斯卡最佳男主角奖外,还获得最佳导演奖,最佳影片奖和最佳改编剧本奖三项奥斯卡提名。
4.《铁拳男人》这部影片***真事改编,讲述了美国经济大萧条时期,一个男人为了生活而去参加拳击比赛,最终获得冠军拳王称号。影片再现了美国一段真实的历史,一段令人不堪回首的心酸时光,主人公为了生活而不断的拼搏,展示了爱的神奇力量和人的非凡忍耐力。
美国是鹰,俄罗斯是熊,印度是象,为何中国自称“龙的传人”?
三国演义,曹操与刘备青梅煮酒时曾形容过“龙能大能小,能升能隐;大则兴云吐雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内。方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海”。古人对龙就有极高的评价及崇拜,敬为神物。
关于“龙的传人”的说法的有一种来源便是龙图腾。
相传,黄帝在统一中原之前并不是用龙作为图腾的,但中原统一后,黄帝使用了一种新的以龙为标志的图腾,它是由原来的熊图腾中熊的头部和蛇图腾中的蛇身结合在一起构成。实际上,这个龙的图腾是由黄帝的母族与父族的图腾形象结合而成的。后来,龙便以其神圣威武的形象成了中华民族的一种象征,代表了中华民族发展进程中多民族不断融合的过程。
随着时间的推移,“龙”的形象渐渐作为中华民族的标志流传于各种图案中,从服饰到人们使用的器具,无处不见龙的形象,并且随着历史文明的发展,龙逐步从一种形象演变成了文字,被人们用在生活中的各个方面。从一些商代出土的甲骨文中还可以找到刻有龙字的物品,而且一些远古瓷器上面也可以找到龙的图案。这些都表明了龙的确是从我国远古时期就被用在生活的各个领域。
考古表明,我国对于龙的崇拜有至少5000年的悠久历史。
由于对神灵的敬畏和对大自然的崇拜,中华民族在几千年的发展过程中渐渐创造出了龙的形象,并认为龙是天地之间最具灵气的神奇生物,它具有兼容一切的广大胸怀,能够为人类消除灾难。这其实也是中华民族对于美好生活的一种愿景,也正因如此,龙在中国人的心中有着极为重要的地位。
就这样,龙和中华民族的文化紧紧地联系在了一起,既然龙作为华夏民族始祖的图腾,中国人也就自然成了“龙的传人”。
很荣幸能就这个问题发表一下自己的看法。
每一个民族都有自己的图腾,人们以某种自然物的图形作为本民族的保护神和象征,这种自然物的图形就是图腾。图腾里的自然物多为动物,这些动物多以自己的某种特征而受到人类的崇拜。比如美国的鹰,俄罗斯的熊想,印度的大象等。
中国人也有民族图腾,中国人的图腾是龙,龙这种自然物并没有人亲眼见过实体,人们只是在画像或者雕像里见过龙。中国传统画龙,是马头(汉代以前是猪头,汉代以后是马头)头、蛇身、鳄腿,鹰爪、鹿角、牛眼、鲤鱼鳞、鲤鱼须、鲤鱼尾。很明显,这个图腾是拼起来的。
世界上,只有中华民族的民族图腾是一个
并不存在的自然物。为何中华民族的图腾是一个并不存在的自然物呢?主要是中华大地太辽阔,居住人口太多,基于一地人口行成的部落太多,且这些部落都有自己的图腾。
中华民族由中华大地上的各部落融合而成,那么是谁促就了中华大地上各部落的融合,进而行成中华民族呢?传说这个人是伏羲,伏羲不仅仅促进了中华大地上各民族的融合形成中华民族,他还亲自为新民族取原来各部落图腾的某个特点糅合成新的民族图腾,这个图腾就是龙。
民族图腾往往是民族的标志,在很大程度上可以被视作为这个民族的代名词。中国人都是中华民族的子孙,龙是中华民族的代名词,中国人自称为“龙的传人”也就是顺理成章的事情了。
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