今天给各位分享小熊玩偶拍手教案的知识,其中也会对小熊玩偶拍手教案设计进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
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幼儿园中班教案《洋娃娃和小熊跳舞》
1、以下是我精心整理的洋娃娃和小熊跳舞中班音乐教案,希望能够帮助到大家。 洋娃娃和小熊跳舞中班音乐教案 篇1 活动目标: 在熟悉歌曲的基础上尝试学跳圆圈舞。 在和哥哥姐姐及同伴的共同舞蹈中体验集体舞的乐趣。
2、幼儿园中班教案《洋娃娃和小熊跳舞》2 活动目标:在熟悉歌曲的基础上尝试学跳圆圈舞。在和哥哥姐姐及同伴的共同舞蹈中体验集体舞的乐趣。借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
3、师:你们看谁来了?教师出示木偶--洋娃娃和小熊。 复习歌曲,引导幼儿感受它们是怎么跳舞的。
4、欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐 引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。 按乐句学习舞蹈动作。 (1)启发幼儿创编动作,教师帮助幼儿将动作串联起来。 -咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的? (两个人面对面站好。
5、老师:洋娃娃和小熊跳舞,跳呀跳呀,一二一。幼儿:他们在跳圆圈舞呀,跳呀跳呀,一二一。老师:小熊小熊点点头呀,点点头呀,一二一。幼儿:小洋娃娃笑起来呀,笑呀笑呀,哈哈哈。
6、《洋娃娃和小熊跳舞》是中班主题活动《好朋友》中的一个课题活动,它体现小朋友之间一起说说做做,嬉戏追逐,唱歌演奏等共同活动的快乐。
幼儿园小班《小熊》美术教案
1、这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
2、在游戏过程中,学习粘贴水果。在活动中,体验帮助别人的快乐。活动准备:纸剪水果(苹果、香蕉、梨、葡萄、西瓜)若干;自制果篮幼儿人手一份;浆糊、毛巾若干;水果店场景布置;小熊头饰三个。活动过程:导入课题。
3、小班美术教案 篇1 活动目标: 幼儿在看看、说说、画画的过程中尝试表现小熊脸部的基本特征。 体验小熊吃饼干的快乐。
4、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标: 引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。 体验涂色活动所带来的乐趣 活动准备: 小熊、小猴、小猪的大幅图片;盘子每组两个;涂色纸人手三张(圆形、正方形、三角形);油画棒人手一盒。
幼儿律动《小手拍拍》教案设计
1、发展幼儿的观察比较能力,让幼儿通过观察初步了解手指的名称及用途。 活动准备: 录有《我有一双小小手》的磁带、录音机;手的挂图一张。 活动过程: 认识自己的手。
2、小手拍拍幼儿园小班音乐游戏教案 篇1 活动目标 巩固认识五官的名称和位置,乐意用小手指出来。 认识五官的名称及位置 喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
3、《小手拍拍》教案设计一 活动目标:巩固认识五官的名称、位置及功能。 学 唱歌 曲《小手拍拍》,能根据歌曲内容进行表演。活动准备:已能简单认识五官 课件《小手拍拍》。
4、幼儿园小班音乐教案《小手拍拍》1 活动目标:能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。学习歌曲《小手拍拍》,并尝试模仿歌曲创编歌词。培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、中班音乐教案:小手拍拍2 活动设计背景 主要是因为本土环境因素,幼儿多为4岁的留守儿童,家庭教育不够,有部分幼儿动作协调能力不足,同时为了激发幼儿对于音乐游戏的兴趣爱好。
6、幼儿园小班艺术活动教案 篇1 幼儿园小班新版艺术活动教案:《小手拍拍》(音乐游戏)艺术活动:《小手拍拍》(音乐游戏)活动目标:能跟随伴奏有节奏地边唱边指五官以及身体的其他相应部位。
小班手指游戏《小熊》怎么写教案
1、教师边念《手指五兄弟》(儿歌)边做动作,引导孩子们便唱边做动作。
2、·提问:谁还记得先画小熊的哪些部位,然后怎么画吗? ·小结:我们先要画小熊的头,圆圆的大大的,然后画耳朵,短短的圆圆的,然后画它的身体,最后画它的手和脚,别忘记要给小熊画上眼睛鼻子和嘴巴哦。
3、教师启发:“我们小熊除了把泡泡往上抛以外,还可以怎么来玩泡泡?要和别的小熊玩得不一样。”(2)全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。(头顶、胸夹,手拍、脚踢等)教师观察,重点辅导什么玩法也不会的幼儿。
4、幼儿园小班小熊滚接球教案1 活动目标 喜欢玩皮球,体验与同伴玩滚接球的乐趣。初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
5、幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏目标: 培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题。 巩固幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构。 培养幼儿手眼协调的能力。 能大胆创编动作并在集体面前表现。
6、《橡皮膏小熊》小班教案3 目标 懂得一些运动器具的正确玩法,知道运动时要注意安全。 初步懂得一些自我保护的方法。 准备 贴满橡皮膏的玩具熊。 图片,故事磁带。 过程 观看受伤的小熊。
幼儿园优秀教案
1、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 掌握1——10的顺数和倒数。 知道顺数时是逐一增加,倒数时是逐一减少。 喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 发展目测力、判断力。
2、幼儿园优秀教案 篇1 活动生成 本次课程源于幼儿的一次科学区活动。那天我们在科学区中投放了蜡烛、瓶子及打火机。孩子们玩得很开心,其中有一位小朋友无意间将一支蜡烛折断成长短不一的两截。
3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 观察了解各种各样的钟表,知道它们的不同外形特征与人们生活的关系。 探索各类钟表的构造,对各类钟表的动力来源感兴趣。 能积极表达探索的结果,并延续探索的兴趣。
4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 在欣赏歌曲中,熟悉歌曲的旋律和内容,知道歌曲名称。借助图饰理解并唱准歌词,在动作的配合下,唱出1-8的递增和 递减,形象感受数量递增递减的关系。
5、幼儿园优秀教案 篇1 主题来源: 在国庆***期里,我去江阴烫了头发。当我8号来到幼儿园,小朋友一走近教室,都用一种怪异的眼神看我。他们都以为走错了教室,不敢进来。
6、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 在找找、学学、说说的过程中,感受理解故事有趣的情节。 会用故事里的短句回答问题,初步理解句式:会跑又会跳。 帮助幼儿巩固对各动物特征的认识。 活动准备: 立体教具:鼠宝宝一个。
小班数学《我的玩具》教案
1、小班数学《我的玩具》教案 篇1 目标: 学习1—3的唱数,巩固对1—3字形的掌握。 学习3以内数的等量对应。 培养手口一致的点数。 准备:1—3数字图卡、小熊图片、小鸭图片、气球、区角内的实物。
2、教师拿出口袋念儿歌:“奇妙的口袋东西多,让我先来摸一摸。摸一摸,摸出看看是什么?”教师摸出皮球,问:“这是什么?”(这是皮球。)教师再拍皮球问:“老师在做什么?”(老师在拍皮球。
3、如果有幼儿不愿意与同伴交换玩具,教师不要对此做强制的规定,允许幼儿独自玩,或者只介绍不交换。
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